الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا
(الدورة العادية 2008) مسلك العلوم الإنسانية
ورد في رواية " اللص و الكلاب "
على لسان سعيد مهران ما يأتي :
" ... و عندما أفرغ من تأديب الأوغاد ، فسأجد في الأرض متسعا للاختفاء . هل يمكن أن أمضي في الحياة بلا ماض فأتناسى نبوية و عليش و رؤوف ..؟ .. لن أنسى الماضي لسبب بسيط هو أنه حاضر – لا ماض – في نفسي .." نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة : 38
انطلق من " المقطع " ، و من قراءتك الرواية ، و أنجز ما يأتي :
• ربط المقطع بالسياق العام لأحداث الرواية .
• جرد القوى الفاعلة الواردة في المقطع و بيان مواقفها ، و إبراز العلاقات القائمة بينها .
" ... و عندما أفرغ من تأديب الأوغاد ، فسأجد في الأرض متسعا للاختفاء . هل يمكن أن أمضي في الحياة بلا ماض فأتناسى نبوية و عليش و رؤوف ..؟ .. لن أنسى الماضي لسبب بسيط هو أنه حاضر – لا ماض – في نفسي .." نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة : 38
انطلق من " المقطع " ، و من قراءتك الرواية ، و أنجز ما يأتي :
• ربط المقطع بالسياق العام لأحداث الرواية .
• جرد القوى الفاعلة الواردة في المقطع و بيان مواقفها ، و إبراز العلاقات القائمة بينها .
الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا
(الدورة العادية 2008) مسلك الآداب
جاء في رواية "اللص و الكلاب "
لنجيب محفوظ :
" هذا رؤوف علوان ، الحقيقة العارية ، جثة عفنة لا يواريها التراب . أما الآخر فقد مضى كأمس أو كأول يوم في التاريخ أو كحب نبوية أو كولاء عليش ... تخلقني ثم ترتد ، تغير بكل بساطة فكرك بعد أن تجسد في شخصي كي أجد نفسي ضائعا بلا أصل و بلا قيمة و بلا أمل .. ترى أتقر بخيانتك و لو بيتك و بين نفسك أم تحاول خداع الآخرين ؟ ألا يستيقظ ضميرك و لو في الظلام ؟ أود أن أنفذ إلى ذاتك كما نفذت إلى بيتك التحف و المرايا ، و لكني لن أجد إلا الخيانة . سأجد نبوية في ثياب رؤوف ، أو رؤوف في ثياب نبوية أو عليش سدرة مكانهما .."
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة :37
انطلاقا من هذا المقطع ، و استنادا إلى ما اكتسبته من قراءتك الرواية ، اكتب موضوعا متكاملا تبرز فيه ما يأتي :
• دور الخيانة بوصفها قوة فاعلة في توجيه مسار أحداث الرواية .
• مظاهر البعد الاجتماعي في الرواية .
" هذا رؤوف علوان ، الحقيقة العارية ، جثة عفنة لا يواريها التراب . أما الآخر فقد مضى كأمس أو كأول يوم في التاريخ أو كحب نبوية أو كولاء عليش ... تخلقني ثم ترتد ، تغير بكل بساطة فكرك بعد أن تجسد في شخصي كي أجد نفسي ضائعا بلا أصل و بلا قيمة و بلا أمل .. ترى أتقر بخيانتك و لو بيتك و بين نفسك أم تحاول خداع الآخرين ؟ ألا يستيقظ ضميرك و لو في الظلام ؟ أود أن أنفذ إلى ذاتك كما نفذت إلى بيتك التحف و المرايا ، و لكني لن أجد إلا الخيانة . سأجد نبوية في ثياب رؤوف ، أو رؤوف في ثياب نبوية أو عليش سدرة مكانهما .."
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة :37
انطلاقا من هذا المقطع ، و استنادا إلى ما اكتسبته من قراءتك الرواية ، اكتب موضوعا متكاملا تبرز فيه ما يأتي :
• دور الخيانة بوصفها قوة فاعلة في توجيه مسار أحداث الرواية .
• مظاهر البعد الاجتماعي في الرواية .
الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا
(الدورة العادية 2009) مسلك العلوم الإنسانية
جاء في رواية "اللص و الكلاب "
لنجيب محفوظ :
"... و تساءل ( سعيد مهران ) بصوت مسموع كئيب :
_ نور أين أنت ؟
محال أن تكون بخير . هل قبض البوليس عليها ؟ هل اعتدى عليها بعض الأوغاد ؟ هي ليست على أي حال بخير . هو يؤمن بذلك بقلبه و غريزته . لن يرى نور مرة أخرى . و خنقه اليأس خنقا . و دهمه حزن شديد الضراوة ، لا لأنه سيفقد عما قريب مخبأه الآمن ، و لكن لأنه فقد قلبا و عطفا و أنسا . و تمثلت لعينيه في الظلمة بابتسامتها و دعابتها و حبها و تعاستها فانعصر قلبه . و دلت حاله على أنها كانت أشد تغلغلا في نفسه مما تصور . و أنها كانت جزءا لا يصح أن يتجزأ من حياته الممزقة المترنحة فوق الهاوية . و أغمض عينيه في الظلام و اعترف اعترافا صامتا بأنه يحبها .."
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة :112
انطلاقا من هذا المقطع ، و استنادا إلى ما اكتسبته من قراءتك الرواية أنجز ما يأتي :
• تحديد موقع المقطع داخل مسار أحداث الرواية .
• إبراز دور ( نور ) باعتبارها قوة فاعلة في نسج أحداث الرواية و تطورها .
"... و تساءل ( سعيد مهران ) بصوت مسموع كئيب :
_ نور أين أنت ؟
محال أن تكون بخير . هل قبض البوليس عليها ؟ هل اعتدى عليها بعض الأوغاد ؟ هي ليست على أي حال بخير . هو يؤمن بذلك بقلبه و غريزته . لن يرى نور مرة أخرى . و خنقه اليأس خنقا . و دهمه حزن شديد الضراوة ، لا لأنه سيفقد عما قريب مخبأه الآمن ، و لكن لأنه فقد قلبا و عطفا و أنسا . و تمثلت لعينيه في الظلمة بابتسامتها و دعابتها و حبها و تعاستها فانعصر قلبه . و دلت حاله على أنها كانت أشد تغلغلا في نفسه مما تصور . و أنها كانت جزءا لا يصح أن يتجزأ من حياته الممزقة المترنحة فوق الهاوية . و أغمض عينيه في الظلام و اعترف اعترافا صامتا بأنه يحبها .."
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة :112
انطلاقا من هذا المقطع ، و استنادا إلى ما اكتسبته من قراءتك الرواية أنجز ما يأتي :
• تحديد موقع المقطع داخل مسار أحداث الرواية .
• إبراز دور ( نور ) باعتبارها قوة فاعلة في نسج أحداث الرواية و تطورها .
الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا
(الدورة الاستدراكية 2009) مسلك الآداب
" هاهي الدنيا تعود ، و هاهو باب السجن الأصم يبتعد منطويا على الأسرار اليائسة .. و سيقف عما قريب أمام الجميع متحديا . آن للغضب أن ينفجر و أن يحرق ، و للخونة أن ييأسوا حتى الموت .."
- و جاء في نهاية الرواية ، الصفحة 125 :
" ... وجاهد بكل قوة ليسيطر على شيء ما ، ليبذل مقاومة أخيرة ، ليظفر عبثا بذكرى مستعصية ، و أخيرا لم يجد بدا من الاستسلام ، فاستسلم بلا مبالاة ...بلا مبالاة ."
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006
انطلاقا من هذين المقطعين ، و استنادا
قراءتك الرواية ، أنجز ما يأتي :
• تلخيص أحداث الرواية .
• إبراز الدلالة الاجتماعية لتلك الأحداث.
• تلخيص أحداث الرواية .
• إبراز الدلالة الاجتماعية لتلك الأحداث.
الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا
(الدورة العادية 2010) مسلك العلوم الإنسانية
ورد في رواية "اللص و الكلاب " ما يأتي:
" و أخيرا توقفت سيارة أمام باب القصر ، و راح البواب يفتح الباب على مصراعيه .. و أضيئ المصباح فغمر النور المدخل كله . أخرج سعيد مسدسه و صوبه نحو الهدف . و فتح باب السيارة . ونزل رؤوف علوان ، و صاح سعيد :
- رؤوف !
انتبه الرجل إلى مصدر الصوت في دهشة ، فصاح سعيد :
- أنا سعيد مهران ..خذ ..
غير أنه في الوقت نفسه انطلقت نحوه من الحديقة رصاصة أصاب أزيزها صميم أذنه .."
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة :99 و ما بعدها
انطلق من هذا " المقطع " ، و من قراءتك الرواية ، و أنجز ما يأتي :
• تحديد موقع المقطع داخل مسار أحداث الرواية .
• رصد الأسباب التي دفعت سعيد مهران إلى التفكير في الانتقام من رؤوف علوان .
• جرد القوى الفاعلة الواردة في المقطع ، بالتركيز على الشخصيات الآدمية ، و إبراز العلاقات القائمة بينها .
الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا
(الدورة الاستدراكية 2010) مسلك الآداب
ورد في رواية "اللص و الكلاب " ما يأتي:
".. وسناء إذا خطرت في النفس انجاب عنها الحر و الغبار ، و البغضاء و الكدر ، و سطع الحنان فيها كالنقاء غب المطر . ماذا تعرف الصغيرة عن أبيها ؟ ..لا شيء .. طوال أربعة أعوام لم تغب عن باله ، و تدرجت في النمو و هي صورة غامضة ، فهل يسمح الحظ بمكان طيب يصلح لتبادل الحب ...؟"
نجيب محفوظ : اللص و الكلاب دار الشروق ، القاهرة ، طبعة 2006 الصفحة :7
انطلق من هذا " المقطع " ، و من قراءتك الرواية ، و أنجز ما يأتي :
• ربط المقطع بمسار أحداث الرواية .
• إبراز دور الحب ، باعتباره قوة فاعلة ، في نمو أحداث الرواية و تطورها .
